T3

T3 2015-16, 1ESOE

Eje temático. Los alimentos.

Exposición. Refranes. Seguiremos con la rutina de, al comienzo de cada sesión,  exponer oralmente un tema. Un alumno comentará un refrán, que el profesor le adjudicará, siguiendo el guion preestablecido para todos los alumnos en la página

• PROGRAMA/Exposiciones/ Ex. T3. Refranes

Viernes escribo. Seguiremos con la rutina de realizar un trabajo escrito, que se realizará a lo largo de una semana y se entregará  el viernes (puede precisarse otro día). Estos trabajos tienen como objetivo dominar la expresión escrita y repasar algún contenido o competencia trabajado durante la semana

Libro de lectura. “¡Arriba el telón! : antología de teatro breve” Pau Miret (ed. lit.); Adan Kovacsics (tr.); Noemí Villamuza (il.) Editorial Teide, S.A., 2014 ISBN 10: 8430761721 / ISBN 13: 9788430761722. También seguiremos la rutina de leer capítulos del libro en clase cada viernes. El profesor indicará qué capítulos deben leer los alumnos por su cuenta.

• https://1esoe1516.wordpress.com/arriba-el-telon/

Trivial PAPEL MOJADO. Véase la entrada correspondiente.

 Repaso particular. Debe repasarse particularmente todas las entradas del blog estudiadas durante los trimestres anteriores con las categorías CTNL y CTL (Comentario de Textos No Lingüísticos / Comentario de Textos Lingüísticos-Literarios)

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POESÍA (estudiado al final del segundo trimestre)

• 2.es.32. PS. Taller de poesía. El arte de la condensación. El haiku

• 2.es.33. Taller de poesía 2. La pirámide . El arte de la expansión o de la reducción

  • 2.es.34. Taller de poesía 3. El arte de la metamorfosis. Palabras encadenadas

    • 2.es.35. TALLER DE POESÍA 4. La poesía contemplada. Caligramas

ORTOGRAFIA

• Repaso de las categoría OR (acentos, b/v, j/g, h.

  • 2.es.36. OR. Ortografía. B-V, J-G, H.

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA. MORFOLOGÍA

• Conjugación verbal. Estudiado antes de la Semana Santa
• Determinantes-pronombres. Estudiado antes de la Semana Santa
• Repaso de categorías gramaticales. Estudiado en Catalán/Castellano, segundo trimestre
• Sujeto y Predicado

  • 3.es.43. ST. Sujeto-Predicado. Atributo y CD

• Complementos obligatorios del verbo

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA. LÉXICO.

• RAÍZ OCULTA. Puerta/ Corazón/ Cabeza

  • 3.es.41. RO. Raíz oculta. PORTA, de un lugar a otro

  • 3.ES.42. RO. Raíz Oculta. COR-CORDIS. KARDIA. Te amo con el corazón

  • 3.es.42. RO, Raíz oculta. Ten cabeza. CAPUT-CAPITIS-CAP / KEPHALÉ

• RAÍZ OCULTA: Alimento/ Hortaliza.

  • 3.es.47. Visita al mercado del Olivar (3) RO. Raíz oculta. ALIMÉNTATE Y CRECE

    • 3.es.48. RO. Visita al mercado del Olivar (4) RO. Raíz oculta. EL HUERTO

• CAMPO SEMÁNTICO aplicado al eje temático.

  • 3.es.49. Visita al Mercado el Olivar. CS. Campo semántico

DESCRIPCIÓN DE OBJETOS

Repasa las descripciones trabajadas hasta el momento:

• Descripción de personas:
  • 1.ca.9. Els adjectius i els textos descriptius
  • 1.ca.10. El retrat (oral)
• Descripciones de lugares
  • 1.es.11. DS (1). Descripción característica de lugares. Modelo
  • 1.es.12. DS (2) Descripción característica de lugares. Practica en clase
  • 1.es.13. DS (3) Descripción “zoom” de paisajes. MODELO
  • 1.es.14. DS (4) Descripción “zoom” de lugares. Practica en clase
• Descripciones de objetos

CORRECCIÓN DE TEXTOS MAL ESCRITOS

• 3.es.39. Redacciones incorrectas

CLASIFICACIÓN Y LOCALIZACIÓN. VISITA AL MERCADO DEL OLIVAR

3.es.45. Visita al Mercado del Olivar. Clasificar y ordenar (1)

3.es.46. Visita al Mercado del Olivar. Clasificar y ordenar (2)

• Cómo clasificar
• Cómo localizar

CONTROLES

• Control 1. 6 de mayo, viernes
• Control 2. 10 de junio, viernes.